论文部分内容阅读
借助对数学建模活动的研究,分析如何借助数学建模活动提升高等数学的学习效果,并以南京信息职业技术学院为例,列举了一些比较有效的做法。
借助数学建模活动 提升高等数学学习效果
【摘 要】
：
借助对数学建模活动的研究,分析如何借助数学建模活动提升高等数学的学习效果,并以南京信息职业技术学院为例,列举了一些比较有效的做法。
【机 构】
：
南京信息职业技术学院
【出 处】
：
林区教学
【发表日期】
：
2012年3期
【基金项目】
：
南京信息职业技术学院社会科学研究基金项目“借助数学建模活动提升高等数学学习效果的研究与实践”（2011B-JY011）
其他文献
《计算机基础知识》是计算机专业大学生入学后首先接受的计算机教育。课程内容涉及计算机及其各领域的基本概念和知识,以及大学生必不可少的基本操作和应用技能。它对于引导
学习力对企业具有重要意义,是最本质的竞争力,也是竞争最终的决定力。学习力对于教师及其专业发展的意义同样不可小觑,它是教师职业生涯的支点,对于教师专业发展具有重要意义
【正】例1,患者男性,76岁,主因失语、右侧肢体活动欠灵活2 h由救护车接至我院。既往糖尿病、脑梗死病史,不规则服用二甲双胍片。查体:运动性失语,右侧鼻唇沟浅、右侧肌力Ⅱ级
课堂上经常有不同类型的突发事件,教师总会有难以控制情绪的时候,在情绪激动时处理问题往往会有失分寸,难以约束自己的言语,不利于问题的合理解决。如果这时教师能随机应变,
目的：探讨急性心肌梗死（acute myocardial infarction,AMI）、心肺复苏（Cardiopulmonary Resusci-tation CPR）后急诊经皮冠状动脉介入治疗（percutaneous coronary interventions,PCI
【正】产后出血是产科的严重并发症,是产妇死亡的重要原因之一。胎儿娩出后24 h内阴道出血量超过500 ml者,称产后出血(PPH)。产妇由于迅速大量的失血,引起失血性休克,故于此
幼儿师范学生厌学历史,有学生的原因,也有教师的原因.在课堂教学活动中,教师起主导作用.教师要加强职业道德修养,增强社会责任感；强化业务学习,提高驾驭课堂的能力.积极参与听
目的：探讨非瓣膜病心房颤动（房颤）患者华法林（3 mg/片）抗凝最佳初始剂量、治疗剂量调整方法和国际标准化比值（INR）监测,进一步推广华法林抗凝治疗的临床应用。方法：观察66例非瓣膜病