倾情浇灌,笔墨生花——谈作文教学中教师走笔的妙处

来源 :中学语文:大语文论坛(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaya1717
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师在作文教学中应该倾情浇灌,不吝笔墨,常常走笔,多与学生交流互动,增进师生感情,方可以化死水为涓涓溪流,让学生的笔墨再生新花。下面将作文教学中的几个实例展示给各位同仁,以供各位参考:
其他文献
《新课程标准》在课程目标中对古诗词鉴赏提出的要求是:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”古典诗歌是中国文化的瑰宝,一篇篇古典诗歌闪耀着情感的智慧、审美的光辉,对滋润学生心灵、陶冶学生情操方面有着不可替代的作用,但由于古典诗歌距离学生时代久远,与学生的生活、经历相差很大,学生对此比较陌生。教学方法上,一些老师采用“字字解释、句句翻译”的教学法,大大破坏了诗歌
伴随着现代企业制度的推进和改革改制工作的进一步深入,企业间的竞争也日趋激烈和残酷。现今,市场已经由供不应求的卖方主导市场转变为供过于求的买方主导市场,企业也逐步由
加强和改进基层组织建设是企业发挥政治核心作用的一项基础性工作。把党建工作向协议队延伸是永安煤业公司党建工作的一大特色。近年来先后在9对生产矿井的协议队成立了党支
信息技术渗透到了管理的每一角落,管理从头到尾都充满了数字化的味道。延长油田川口采油厂建厂不久,管理方面的积累时间很短。对数字化的管理工作重视程度不够,急需迈进数字化战