【摘 要】
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高中阶段是学生学习过程中非常重要的一个阶段,此时根据学生年龄特质及其特点,传统的教育方式已经不再适用于对学生各方面的发展.因为学生的学习活动是涉及到智力因素和非智
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高中阶段是学生学习过程中非常重要的一个阶段,此时根据学生年龄特质及其特点,传统的教育方式已经不再适用于对学生各方面的发展.因为学生的学习活动是涉及到智力因素和非智力因素共同参与的活动,所以如何开发学生的非智力因素,以非智力因素来促进英语教学,帮助学生提高自身的英语水平是值得我们教育工作者进行研究的一个课题,这是非常具有现实性意义的课题.本文是基于非智力因素的重要性的基础上,探讨开发智力因素促进英语教学的相关策略,以为提高英语教学课堂效率提供一些经验和方法.
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