健康教育应用于黄疸新生儿护理中的护理效果观察

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  摘要:目的:分析探究健康教育应用于黄疸新生儿护理中的护理效果。方法:将我院在2017年9月~2018年8月收治的90例黄疸患儿作为研究对象,采用随机分组方式将所有患儿分为研究组与对照组,其中,研究组45例,对照组45例,为研究组患儿进行健康教育,为对照组患儿实施基础常规护理,分析对比两组患儿临床护理效果。结果:数据表明,研究组患儿护理效果明显优于对照组患儿,研究组患儿黄疸症状持续时间短,患儿身体康复快速,两组差异明显,体现统计学意义(P﹤0.05)。结论:将健康教育引进黄疸新生儿临床护理,有利于促进黄疸消退,确保患儿身体健康,临床护理效果显著,值得推广实施。
  关键词:新生儿;黄疸;健康宣传教育;护理效果
  黄疸是威胁新生儿身体健康的常见疾病之一,该疾病可对新生儿的中枢神经系统的发育产生严重影响,若得不到及时治疗与控制,则会引发一系列后遗症,威胁新生儿身心健康,影响新生儿健康成长。研究表明,新生儿患染黄疸的主要原因是,患儿胆红素代谢异常,血液中游离胆红素水平上升,使得患儿粘膜组织与皮肤出现黄染现象【1】。新生儿患染黄疸后,需及时间接受治疗,并辅之以相应的健康教育,促进患儿尽快康复。此次研究将80例幼儿患者视为调查主体,将其合理的分组之后,雾化吸入治疗配合护理干预在小儿肺炎中的应用效果。现报道如下。
  1 资料与方法
  1.1 一般资料
  将我院在2017年9月~2018年8月收治的90例黄疸患儿作为研究对象,采用随机分组方式将所有患儿分为研究组与对照组,其中,研究组45例,对照组45例。其中女患儿37例,男患儿53例,平均年龄为(5.22±0.5)岁,对比两组患者一般资料,无明显差异,存在可比性(P>0.05)【2】。
  1.2 方法
  为对照组患儿实施常规基础性护理,研究组患儿在常规护理的基础上辅之以健康教育。健康教育具体内容如下。
  (1)知识宣教。患儿住院期间,医护人员为患儿家属详细、耐心解释黄疸致病因素、临床症状、分类、处理方法等基础性知识,提高家长对黄疸的认识,同时消除家长焦虑、紧张等不良量情绪,让家长能积极配合医护人员诱导幼儿参与各项诊疗,促进各项诊疗工作的顺利开展。医护人员需教给家属如何正确观察患儿皮肤变化,并教给家属正确的母乳喂养方法,保障患儿身体健康。医护人员需指导家属密切关注患儿临床表现,并主动告知家属患儿病情发展情况、生理状况【3】。
  (2)抚触护理。指导家属采用正确的方法对患儿进行抚触护理,通过抚触护理刺激患儿神经,提高神经的兴奋性,促进患儿胰岛素、胃泌素分泌,确保患儿正常饮食【4】。同时,通过家长的抚触,患儿紧张、暴躁等不良情绪也能得到有效缓解,有助于提高患儿睡眠质量。
  (3)喂药护理。指导患儿家属掌握正确的喂药方法,喂药时尽量使新生儿头部略高于身体,且向左侧稍微偏斜,防止出现反流。嘱咐家属喂药时密切关注患儿皮肤颜色变化,降低风险发生率。
  (4)观察护理。观察护理内容包括观察患儿身体皮肤状况与生命体征变化。住院期间,需保证新生儿皮肤清洁干净,有效降低皮肤瘙痒程度。同时还需时刻观察患儿生命体征变化,若患儿出现感染、发热等不良症状,需及时采取有效治疗措施。
  (5)出院健康教育。主要指教给新生儿家属一些基础性的、必要的育婴常识。
  1.3 观察指标
  详细记录研究组患儿与对照组患儿黄疸持续时长与消退时间。
  1.4 统计学方法
  运用SPSS11.3对获取到的数据展开统计,计量资料使用均数±标准差表示,计数资料运用了%表示,采用t值和x2值检验,P﹤0.05证明差异存在显著性,反映统计学意义。
  2 结果
  对照组患儿黄疸持续时间为7.56±0.13,黄疸消退时间为8.22±0.58;研究组患儿黄疸持续时间为4.35±0.54,黄疸消退时间为4.26±0.38。对比两组数据得知,研究组患儿黄疸持續时长与消退时间均短于对照组患儿,研究组患儿治疗效果优于对照组,两组差异明显,体现统计学意义(P﹤0.05)
  3 讨论
  新生儿出现黄疸是由于患儿胆红素代谢异常,血液中游离胆红素水平上升,使得患儿粘膜组织与皮肤出现黄染现象。新生儿患染黄疸后,需及时间接受治疗,若治疗不及时,将对新生儿的中枢神经系统的发育产生严重影响,甚至引发一系列后遗症,威胁新生儿身心健康,影响新生儿健康成长。临床实践表明,在新生儿黄疸治疗中科学合理引进健康教育,有助于提高治疗效果,降低不良反应发生率,应用效果明显,值得在临床治疗中推广应用。
  综上所述,针对于黄疸患儿,应实施健康教育,并由此减少患儿黄疸持续时长与消退时间,促进患儿早日康复。
  参考文献:
  [1]杜贞兰,刘秋霞,王雪丽.健康教育应用于黄疸新生儿护理中的护理效果研究[J].中国农村卫生,2019,11(10):69+71.
  [2]李红艳,任海香.健康教育应用于黄疸新生儿护理中的护理效果[J].世界最新医学信息文摘,2017,17(53):188+191.
  [3]梁珞琪.健康教育护理路径在新生儿黄疸中的应用效果[J].实用临床护理学电子杂志,2017,2(02):99-100.
  [4]王春丹.健康教育在新生儿黄疸护理中的应用效果研究[J].中国卫生产业,2016,13(27):72-74.
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