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本文介绍了元认知的含义与结构,从中学元认知训练的可能性、必要性、迫切性三个方面论证了中学学科教学中元认知训练的可行性。
论中学学科教学中元认知训练的可行性
【摘 要】
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本文介绍了元认知的含义与结构,从中学元认知训练的可能性、必要性、迫切性三个方面论证了中学学科教学中元认知训练的可行性。
【机 构】
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华中师范大学外语学院
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2003年05期
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