初中物理教学中如何培养学生的创新能力

来源 :学周刊:B | 被引量 : 0次 | 上传用户:liubin121366
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新是人类社会发展与进步的永恒主题,也是基础教育面临的重要任务。初中物理教学必须坚持以人为本,全面提高学生的科学素质。我国在现阶段大力推行素质教育改革,目的就是要培养一大批具有创新精神和创新能力的新一代社会主义事业的建设人才。因此在新课程物理教学中,必须大力改革传统的教学模式,充分发挥学生思维的主动性,促进学生创造性思维的培兼船蠢茔砖存舟制新稚卉
其他文献
习近平总书记关于维护党中央权威重要论述以马克思主义党建学说为理论依据,既体现了马克思主义的坚定立场,又体现了中国共产党人对执政规律的深刻把握。从事关党和国家前途命
乙型病毒肝炎(HBV)是在目前已经确认的病毒性肝炎中感染率最高的肝炎。据统计资料显示,在我国人群感染率大约为15%。HBV主要经血液、体液、性接触、日常生活接触传播。HBV有5种血
众所周知学生的学习是需要的,兴趣是最好的老师,是求知的动力。学生有了兴趣,才能从内心深处对所学的知识产生主动需要。因此,老师必须努力激发学生的学习兴趣。作文教学是语文学
笛卡尔的方法论体系以其多种方法论构成而为人们所熟知。其中,普遍怀疑法、直观与演绎法、分析与综合法是笛卡尔所阐释的主要方法论。普遍怀疑法是第一原理,是其他方法论的前
以张家口前兆台网分中心、怀来地震台地震前兆数字化观测工作流程为基础 ,针对数采实际工作中遇到的问题 ,加以规范和分析 ,应用计算机技术和 VB语言编程 ,方便快捷地实现电压检测、超量程预警、钟差检测、文件点名、数据备份及水位数据解码等 ,使日常工作自动化、模式化 ,提高了工作效率和工作准确率
《资本论》"商品和货币"章是马克思继《哲学的贫困》《雇佣劳动与资本》创作后系统论述劳动价值论的重要组成部分,是马克思在继承斯密、李嘉图劳动价值论的基础上的突破性进
哲学领域中的问题意识对待抽象问题尤其是本体问题的关怀程度与对待现实世界的实践态度形成反比,这导致了马克思主义哲学同以黑格尔为代表的西方经典哲学体系在问题域上的差