[摘要]：随着教育事业的发展，在各级学校追寻提高教学质量的同时，对于教师的人性化管理也成为学校管理工作中的首要关切。学校教师管理工作应从教师心理的健康发展出发，采取有力的措施，实施人性化管理，以提高教师管理质量，保证学校的健康发展。 [关键词]：教学质量 学校管理 心理健康 教师承担着培养新一代人才的使命，需要具备良好的心理素质。教师心理素质的一个重要体现就是心理健康情况，处于各种原因，现在的
11月3日，教育部发布的《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》首次提出“学力补充”的新概念，这意味着学生在职业教育体系和普通教育体系之间，可以通过补充学习弥补由体系不同造成的知识（技能）差距，完成有利于人才成长的“快捷充电”。 “从职教体系升学进入普通教育体系，须增加基础课学习，补充基础知识；从普通教育体系升学进入职教体系，须增加技能训练，弥补技能差距。”教育部职业教育与成人教
目前，我国有很多聋哑学校的语文老师手语水平不够高，这使得在整个的教学过程出现很多不可避免的问题。由于教师的手语不够规范，手语类型总被混用，无法准确的授课，使得在语文的教学
教师的责任不仅是灌输书本上的知识，更要营造成一个宽容的学习环境。教师的爱应该遍撒到每一个角落，要多观察、细发现每一个孩子的闪光点，即使是聋生也不例外。在这个给予的过程
沐川县地处四川盆周山区,幅员面积1408km2,山地占64.82%,丘陵占34.23%,平坝占0.95%;最高海拔1900.6m,最低海拔306m,相对高差1600m。耕地面积21.32万亩,其中:水田12.02万亩,旱
随着校园网的建设,计算机已迈入了教学领域,这种现代化教学手段,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构,以至教学思想与教学理论都发生了变革。而且学校的教
本文详细阐述了国家级考试的考务管理与培训工作中应注意的要点。并从科学性、针对性、先进性和人性化几个方面进行了论述以及如何加强信息采集、录入和确认等，在实际应用中效