万载县双桥初中德育工作领导小组积极探究，注重实效，总结了一套在学生平日常规中渗透道德素养培养的做法，叫“每日一德”。
　　在实施这项工作中，学校除要求学生每日实实在在做好相关具体事情外，还规定每生必备一本“德育成长记录簿”，逐日记录自己所为所感，还要求见证人（同学）签字、班主任签字和家长签字，以起到了解、指导、督促和总结的作用。
　　
　　升旗演说振精神
　　这是周一德育课题，主要进行爱党爱国，时政理想等方面教育。
　　早晨升旗时同唱国歌，之后安排四位同学（分班轮流）在集会前进行演说比赛。主题为歌颂党的历史、宏扬祖国的文化、畅谈理想志趣及一周新闻感触等等。让学生在慷慨激昂的氛围中，点燃激情，激发斗志，震撼心灵。
　　每位学生则在“德育成长记录簿”上记下相关内容：可写演讲稿、观后感、时评；也可记载一则爱国志士故事、感动中国的名人事迹或体现这一主题的身边凡人小事；也可抄写一则爱国爱党励志方面的名言警句或诗词，要求每次有异。
　　
　　尊师明礼感恩深
　　这是周二德育课题，主要进行尊敬师长、文明礼仪方面的教育。
　　这天校门口和教学楼分别有两队礼仪示范学生欢迎教师到校到岗，礼仪学生边鞠躬边喊着：“老师早”“老师好”“老师辛苦啦”等礼貌语言；这天教室黑板边要书写一条（句）对教师敬意的话；这天所有教师的课都有科代表先到办公室帮教师拿教案课本等并陪同教师到教室，下课后同样陪送教师到办公室。
　　每位学生则在“德育成长簿”上记录相关内容：或给教师写一封书信，或写一则赠言、知心话；或帮助教师做一件事的经过、感想等。
　　
　　安检守纪严防范
　　这是周三德育课题，主要进行安全落实排查和行为规范，纪律强化等方面教育。
　　这天要求每位学生按上述内容从两方面总结一周（从上周四到本周三）情况：一是个人方面有无不安全行为，有无不守纪现象，包括饮食安全、住宿安全、交通安全、活动安全，以及防火、防水、防电、防盗等安全内容。这天要求对校园内各安全落实点进行排查补救。
　　学生在“德育成长簿”上清楚记录上述内容，见证人签好字后，班主任要全部查阅（签字），以此来加强排查和管理，确保校园安全万无一失。
　　
　　人人助我我助人
　　这是周四德育课题，主要进行团结同学，增进友谊，帮助他人方面的教育。
　　这天要求每位学生至少做一件帮助他人的好事，好事不论大小，只要出自真心即可。
　　学生“德育成长簿”上要求记载助人事情的经过和心情；也可写一条友谊方面的名言警句，或给某同学写一封交流感情的书信等等，之后要求见证人签字。
　　
　　岗位述职显风采
　　这是周五德育课题，主要进行责任感，办事能力方面的教育。学校实行了“人人有事做，事事有人做”的班级管理举措。周五班会课上，学生对自己承担的班级事务作一周述职报告，可采用轮流述职，分组述职，择优述职，和指定述职等多种形式。
　　学生“德育成长簿”上侧重写述职报告（对自己承担事务的总结，可作发言时用）；也可写对别个岗位的建言（对他人承担事务的褒贬），或对班级中存在问题的坦言（以利班级管理改进），当然也可以写上一两条体现责任主题的名言警句以自励。
　　
　　孝敬父母手脚勤
　　这是周六、周日的德育课题，主要进行孝敬父母、家人和动手能力方面的教育。
　　要求学生在双休日至少为家中做一件家务或农活，如洗碗、擦地、洗衣服、弄饭、锄地等；或为父母做一件体现孝道的小事，如给父母夹带、洗脚、洗发、穿衣、买礼物等。
　　学生“德育成长簿”上要求记录所做之事，或写给父母的心里话，或记载一条尽孝道方面的名言警句，父母阅后签字。
　　学校成立了六个德育课题组，各组对所属工作负责安排落实、检查反馈、评比考核等，期中期末分别评出校园名嘴、礼仪标兵、平安天使、助人之星、干事能手、一代孝子（女）进行嘉奖。学生对照要求期末写出德育自评材料交小组互评和班主任总评。
　　双桥初中的“每日一德”，倡导学生从身边的小事情做起，从动手、动脚、动口、动心、动脑、动情等方面对学生心灵进行春风化雨的培育，以达到爱国、明礼、平安、助人、担责、孝敬等基本道德素质的
　　培养和提高。
　　
　　涓涓细流，汇就大海广阔；
　　点点碎土，垒成泰山巍峨。
　　我们坚信，通过双桥初中三年的学习生活，定能培养出社会主义新时期的一代新人。（作者单位：江西省万载县双桥初中）◆