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原电池是电化学学习的基础内容也是核心内容,以实验微课引入教学内容,通过实验探究、问题驱动、归纳升华优化教学设计,让学生在知识的学习中,感受化学学科实验、思维和人文的魅力,促进学生学科思维发展和核心素养的养成。
基于化学学科核心素养的教学设计探析——以“原电池”为例
【摘 要】
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原电池是电化学学习的基础内容也是核心内容,以实验微课引入教学内容,通过实验探究、问题驱动、归纳升华优化教学设计,让学生在知识的学习中,感受化学学科实验、思维和人文的
【机 构】
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昆明市西山区云光中学
【出 处】
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云南化工
【发表日期】
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2018年S1期
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