【摘 要】
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目的探讨PBL结合案例教学法在药事管理学教学中的应用效果。方法选取我校2015、2016级药学专业本科生共108人为研究对象。2015级学生为对照组,采用传统教学方法;2016级学生为
【基金项目】
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右江民族医学院2017年教育教学改革研究项目“PBL结合案例教学法在《药事管理学》教学中的探索与实践”(一般项目2017-11),右江民族医学院2018年度药学教学团队(右医院字[2019]5号)
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目的探讨PBL结合案例教学法在药事管理学教学中的应用效果。方法选取我校2015、2016级药学专业本科生共108人为研究对象。2015级学生为对照组,采用传统教学方法;2016级学生为实验组,在传统教学的基础上采用PBL结合案例教学法。结果实验组学生阶段性测试、期末考试成绩明显高于对照组,并且其对教学效果的满意度更高。结论在药事管理学教学中应用PBL结合案例教学法,不仅能激发学生学习兴趣,提高学习自主性,还有利于培养学生分析解决问题、团队协作和创新思维等方面能力。
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