论文部分内容阅读
享有“丰产之地、古居之都”的丰都是兴义市百万人口城市建设拓展的重要区域.张口洞古文化遗址是“兴义人”古文化遗址的核心地带,在此建设“兴义人”古文化遗址公园,条件具备、区位优越、切实可行.
丰都张口洞“兴义人”古文化遗址公园建设可行性研究
【摘 要】
：
享有“丰产之地、古居之都”的丰都是兴义市百万人口城市建设拓展的重要区域.张口洞古文化遗址是“兴义人”古文化遗址的核心地带,在此建设“兴义人”古文化遗址公园,条件具
【机 构】
：
兴义民族师范学院
【出 处】
：
兴义民族师范学院学报
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献
6月3日，金色的阳光，金色的大地，田间的热浪中洋溢着浓郁的麦香。加班加点，抢收抢种，全国粮食生产大县河南省封丘县小麦开镰了。 今年夏粮还能增产吗？农民种粮赚钱吗？进一步增产增收需突破哪些制约因素？如何更好保护农民种粮的积极性？记者来到麦收现场实地采访。 一、散户 散户仍是主力军，种粮挣钱不多，只占家庭收入的1/3 张克纪的账本 每亩成本：435元（肥料、种子、浇地、病虫害防治、收割等）
【摘 要】追问作为一种语文教学的方式，如果运用恰当，将会使课堂教学异彩纷呈，精彩无限。那么，什么是追问呢？“追问”，顾名思义是追根究底地问，就是在学生基本回答教师提出的问题后，教师有针对性地“二度提问”，再次激活学生思维，促进他们深入探究，从而提高学生的学习能力。它是在前次提问基础上的延伸和拓展，或深化或纠偏，“穷追不舍”，有利于学生思维的训练，从根本上改变语文只重感性、轻视理性的缺点。从而更好地
2010年2月4日,水电水利规划设计总院在北京主持召开了《〈水电工程建设征地移民安置专项验收规程〉编制工作大纲》评审会议,有关单位的代表参加会议。会议评审专家组听取了《
高职院校学生创新创业教育包括基础知识理论教育、模拟实训以及实践实战环节等；教育理论、模拟实训参照各校理论、实训课程相关规定按学时折算学分，按过程评价、终结性评价综合
【摘 要】在新一轮课程和高考改革中，提高学生的科学素养是重要理念之一。而构建科学素养的一项重要任务，是认清和应用所学学科的思想。本文结合现行人教版高中生物教材的实例，谈谈高中生物教学中应渗透的几个重要学科思想。 【关键词】高中生物;学科思想;渗透 学科体系的三个要素，即学科知识、学科能力、学科思想，其中学科思想是一个学科的灵魂。所谓生物学科思想是指人们在对自然界的各种生命现象研究和探索的过程中
采用基于有限单元法的振型分解反应谱法,研究横观各向同性的层状岩基对重力坝地震响应的影响.研究结果表明,层状岩基的横观各向同性对地震荷载下重力坝的坝踵应力影响不容忽
通过介绍惠州抽水蓄能电站水道混凝土施工工艺，结合监理工作实际，提出了平洞段钢模台车浇筑、高岔和斜井混凝土施工质量的控制措施，以及混凝土质量缺陷处理的方法，使水道混凝土施
贵州兴义地区实施的生态补偿措施不能真实地反映农民群众实际的生产生活成本.通过对兴义市郑鲁万工业园产业集群区生态补偿实践进行调研,以“真实成本”为核心的“综合生态补
针对实验教学资源中存在的检索困难的问题,本文采用Ontology技术对知识内容进行语义层面的扩展,提高检索结果的覆盖面,设计出基于Ontology的实验教学资源检索平台结构,并详述
农村公共产品供给状况直接影响到农村经济的长远发展，在贫困的民族地区，农村公共产品供给存在问题较多。增加农村公共产品供给总量和完善农村公共产品供给结构是民族地区脱贫致