【摘 要】
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教育督导就是为了实现我们的教育目的、任务采取教育价值判断的手段,对各级教育行政部门和学校进行的一种控制活动。'所谓控制,就是指施控主体对受控客体的一种能动作用,
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教育督导就是为了实现我们的教育目的、任务采取教育价值判断的手段,对各级教育行政部门和学校进行的一种控制活动。'所谓控制,就是指施控主体对受控客体的一种能动作用,这种作用能够使受控客体根据施控主体的预定目标而动作,并最后达到这一目标。'(引自王雨田先生的《控制论、信息论、系统科学与哲学》)可见,一个控制系统必须具有施控者与受控者和将作用由施控者传递到受控者的传递者这样三个因索,才能具有控制的功能行为。而教育的督导活动正是这样一个控制系统督导对下级教育行政部门和学校而言,就是施控者,而被督导的
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