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高中阶段是形成人生观的关键时期,在这个时期,班主任的工作要以德育为主,关注每个学生的思想成长。文章从探求每个学生的心声、及时发现思想问题,关怀每个学生的成长、积极打造平等环境,开展多种班级的活动、努力培养健康品格,树立科学教育的理念、科学引导正确航向几方面,研究基于人才培养的高中班主任德育工作。