【摘 要】
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一、合作意识的培养人类活动离不开合作,人类所取得的每一项辉煌成就,可以说都是合作的产物。21世纪是一个张扬合作精神的世纪,当今青少年一代是21世纪的主人,为适应21世纪的
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一、合作意识的培养人类活动离不开合作,人类所取得的每一项辉煌成就,可以说都是合作的产物。21世纪是一个张扬合作精神的世纪,当今青少年一代是21世纪的主人,为适应21世纪的生存环境,必须培养合作精神。1.寻找共同的价值观。合作首先要充分认识到合作的重要意义所在,寻找出价值的共同点
I. Cultivation of Cooperation Awareness Human activities can not be separated from cooperation. Every brilliant achievement made by mankind can be said to be the product of cooperation. The 21st century is a century of publicizing the spirit of cooperation. Today's young generation is the master of the 21st century. To adapt to the living environment of the 21st century, it is necessary to cultivate a spirit of cooperation. 1. Find common values. First of all, cooperation must fully recognize the significance of cooperation and find commonalities of value
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课堂是教与学的主阵地,数学目标的实施都必须在课堂中完成。因而如何提高高中数学课堂教学效益是新课标的重要理念。下面就从教学观念的现代化,实施明确的数学目标,科学的教学方法,形式多样的教学手段,高效应的课堂结构等方面入手,谈谈如何提高高中数学课堂教学效益的。 一、教学观念现代化 在科技发展迅速的年代,教学观念必须适应时代的节拍。传统的教学观的特征是以应试教育为指导方向,教学是以教师教为主体
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“女子4×100米接力赛,马上开始。”听到这个消息,我们班的啦啦队急忙跑向起点,去给我们班的参赛同学加油、鼓劲。来到起点处,只见运动员有的在活动手指,有的在模拟训练,还有
你知道吗?当老师与幼儿围在同一桌吃饭时,幼儿会吃得特别香、特别甜。一般幼儿园在幼儿吃饭时,老师总是在幼儿中间巡视,目的是管理好幼儿的进餐秩序,要求幼儿不讲话,不玩,快
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自然界没有不凋谢的花,人世间也没有永无曲折的路。在我们成长的历程中,没有谁永远都是一帆风顺。当我们面对挫折,不同的人有不同的态度,强者能把挫折化为动力,弱者却因此而