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随着教育改革的不断深入,传统意义上的校长选用方式已逐渐凸显出弊端,因此自上个世纪末,上海市静安区率先突破,推出"校长职级制",引发了校长走职业化发展道路的探索。然而,要想真正实现校长去行政化,还需要全社会的共同参与,还需要从观念、制度、体制等层面给予保驾护航。
对校长职级制改革的几点思考
【摘 要】
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随着教育改革的不断深入,传统意义上的校长选用方式已逐渐凸显出弊端,因此自上个世纪末,上海市静安区率先突破,推出"校长职级制",引发了校长走职业化发展道路的探索。然而,要
【机 构】
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齐齐哈尔市教育教学研究院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2018年04期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题编号:JJB1316057《校长职级制背景下后备人才库中优秀中小学中层干部培养模式研究》
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