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三月天
三月天
【摘 要】
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三月天
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2020年11期
其他文献
【摘要】本文在发声练习教学中，通过夯实形象基础、培养发声技巧、强调情感训练三方面入手，夯实发声训练环节，培养学生对声音的正确把握，让学生的歌唱技能、情感逐步升华，从而更加喜欢歌唱，丰富生活，陶冶情操，达到学生想唱就唱的水平。 【关键词】发声练习;歌唱技能;实践 【中图分类号】G623.71 【文獻标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）11
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【摘要】幼儿音乐教育是培养幼儿艺术审美能力、促进幼儿全面发展的重要载体，而幼儿音乐创编能力的培养则是传统音乐教育的进阶。通过绘本与音乐教育的融合，能够为幼儿音乐教学拓展出一条新途径，尤其是在幼儿音乐创编能力的培养中，绘本的引导、启发、激励作用不容忽视。基于此，本文首先阐述了绘本在幼儿音乐创编能力培养中的作用，接下来分析了当前“绘本-音乐创编”模式下的教学问题，最后结合这些问题提出依托绘本培养幼儿音
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【摘要】杨荫浏是我国近代音乐史上音乐学学术领域的杰出代表，他的研究领域涉及了音乐史学、音乐考古学、乐律学、古谱学、传统音乐研究、民族音乐理论、乐种学、乐器学、语言音乐学、戏曲、曲艺学等多学科门类，堪称音乐学界的一代宗师，尤其在民间音乐保护、音乐史研究、乐律学研究、机构建设方面做出了突出的贡献。 【关键词】杨荫浏;民间音乐;音乐史;律学;机构建设 【中图分类号】J609.2
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【摘要】民族声乐作为一门表演艺术形式，不是独立存在于众多艺术形式之中的，而是从传统的曲艺、戏曲里分离出来，并吸收了美声唱法的发声方法和演唱技巧而形成的。本文主要结合笔者的实践经历来探讨演唱中国民族声乐作品时对戏曲和美声唱法的借鉴。 【关键词】民族唱法;宣叙调;垛板;借鉴 【中图分类号】J616 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）
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【摘要】在融媒体环境下音乐传播呈现多种方式，早期传播者和受传者之间未经任何数字平台作为中介进行传播，到现在通过音乐直播、短视频等方式进行音乐传播。时代在进步，科技在发展，其对音乐传播的影响也符合传播媒介的发展规律。本文以“抖音”短视频为切入点，从融媒体角度探索其对音乐传播系统的影响和建构。 【关键词】融媒体;音乐传播;建构;音乐短视频 【中图分类号】J60 【文献标识码】
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