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本文通过分析澳大利亚TAFE课程的运行模式，探讨了商务英语专业口译课程在课程定位、课程结构、课程内容及课程考核上的基本设计方案，提出了在课程设计中的困难，指出商务口译课程设计要综合各方面的因素，因地制宜使其不断符合科学课程观的发展。
澳大利亚TAFE课程模式在商务英语专业口译课程设计中的应用
【摘 要】
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本文通过分析澳大利亚TAFE课程的运行模式，探讨了商务英语专业口译课程在课程定位、课程结构、课程内容及课程考核上的基本设计方案，提出了在课程设计中的困难，指出商务口译课程
【机 构】
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湖南商学院外国语学院
【出 处】
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湖南商学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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