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本文以“正交试验法设计测试用例”为例,设计了课前翻转、答疑解惑、实践操作、拓展与作业、小组总结、课后巩固等6个教学环节,并将多种信息化手段与资源融入到课堂教学中,实现了课前自学,课上导学,课后巩固拓展的教学目的,有效推动了“软件测试基础”课程的改革和创新.
高职信息化教学大赛课堂教学项目实践与探讨——以“正交试验法设计测试用例”为例
【摘 要】
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本文以“正交试验法设计测试用例”为例,设计了课前翻转、答疑解惑、实践操作、拓展与作业、小组总结、课后巩固等6个教学环节,并将多种信息化手段与资源融入到课堂教学中,实
【机 构】
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广东环境保护工程职业学院,广东 佛山
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年40期
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