【摘 要】
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学生想要学好数学知识就需要掌握较强的推理能力,教师在教学时也要注重培养学生的推理能力,这样能够有效的激发学生的数学思维,提高学生的数学核心素养和综合素养,并且培养学生的推理能力能够为学生解答数学难题奠定坚实的基础,因此,教师要在核心素养的背景下探索更多更有效的策略来培养学生的推理能力,让学生在有限的数学课堂中既能够学习数学知识又能够牢固掌握数学推理能力,从而使得学生的数学学习效率以及学习质量得到有效的提高。
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学生想要学好数学知识就需要掌握较强的推理能力,教师在教学时也要注重培养学生的推理能力,这样能够有效的激发学生的数学思维,提高学生的数学核心素养和综合素养,并且培养学生的推理能力能够为学生解答数学难题奠定坚实的基础,因此,教师要在核心素养的背景下探索更多更有效的策略来培养学生的推理能力,让学生在有限的数学课堂中既能够学习数学知识又能够牢固掌握数学推理能力,从而使得学生的数学学习效率以及学习质量得到有效的提高。
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