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<正>数学中的命题都是由概念构成的,数学中的推理与证明又是由命题构成的.[1]因此,数学是用概念思维的,在概念学习中养成的思维方式方法迁移能力最强.[2]探索数学概念教学模式自然是数学教师研讨的热点问题之一,现已呈现的模式主要有"概念同化及其修改教学模式"、"APOS模式"、"概念教学七阶段模式"、"运用概念图促进概念教学"、"在学、做、用数学的过程中进行概念教学"[3]等.概念同化教学