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在新课堂教学中,若能真正摆正学生主体地位,课前精心构思教案与反复修改,课后加强反思,“三思”而后行,努力改进教学与提升自身素质,这样才能真正落实新课程改革的精神,使新课堂教学真正“新”起来.
语文新课堂,请“三思”而行——的二次备课及教后反思
【摘 要】
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在新课堂教学中,若能真正摆正学生主体地位,课前精心构思教案与反复修改,课后加强反思,“三思”而后行,努力改进教学与提升自身素质,这样才能真正落实新课程改革的精神,使新
【机 构】
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响水县周集实验学校,江苏·盐城,224612
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2009年29期
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