【摘 要】
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《小丑玩具跳起来》是一节自编工程实践课,旨在将科学、技术与工程加以整合.一个完整的工程实践活动一般包括明确问题、设计方案、制作实体模型、检验解决方案、评价并提交结
【机 构】
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江苏省宜兴市湖滨实验学校(214200)苏州大学实验学校(215133);
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《小丑玩具跳起来》是一节自编工程实践课,旨在将科学、技术与工程加以整合.一个完整的工程实践活动一般包括明确问题、设计方案、制作实体模型、检验解决方案、评价并提交结果等.受限于一节课有限的教学时间,本课将侧重于体现工程活动的核心——产品设计.笔者将整个教学流程分三个板块引导学生展开研究:关注现象,聚焦问题;科学探究,选择合适的弹跳材料;技术改进,设计更优的弹跳方式.在本课教学过程中,笔者从学生喜欢的弹跳游戏入手,用“设计一个让小丑玩具跳起来的装置”给予学生任务驱动,充分调动学生主动探求的内驱力,引发其对产品不断改进,并将工程思维与技术能力的训练贯穿在整个工程实践中,以培养学生的学科素养.
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