【摘 要】
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传统的教师发展观通常将教师的发展理解为教师在外部力量,相对忽视教师在自我成长中的主体意识与主观能动性。本文从教师自主发展方面,提出几种培养教师的成长与发展的方法。
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传统的教师发展观通常将教师的发展理解为教师在外部力量,相对忽视教师在自我成长中的主体意识与主观能动性。本文从教师自主发展方面,提出几种培养教师的成长与发展的方法。
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