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厘清高校辅导员群体在认同辅导员核心价值取向上的困境，对引导辅导员在工作中践行核心价值取向有着重要意义。新时期下，高校辅导员认同辅导员核心价值取向的过程，可从价值理想与自我需求双重实现维度来理解；而诉求功利与现实阻力则是认同辅导员核心价值取向在精神上和现实中的两种困境。
新时期下高校辅导员对“辅导员核心价值取向”的认同困境研究
【摘 要】
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厘清高校辅导员群体在认同辅导员核心价值取向上的困境，对引导辅导员在工作中践行核心价值取向有着重要意义。新时期下，高校辅导员认同辅导员核心价值取向的过程，可从价值理想与
【机 构】
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东华大学信息学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年31期
【基金项目】
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本文系东华大学2012年度新人德育课题研究项目“高校辅导员队伍对辅导员核心价值取向困境研究”的阶段性研究成果
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