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针对小学＂特殊随班就读＂学生存在一些问题提出了相应的解决办法,教师的爱心和耐心教导是＂医治＂他们的最好良药。
小学“特殊随班就读”学生教育的实践探索
【摘 要】
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针对小学＂特殊随班就读＂学生存在一些问题提出了相应的解决办法,教师的爱心和耐心教导是＂医治＂他们的最好良药。
【机 构】
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甘肃高台县西街小学
【出 处】
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新课程学习
【发表日期】
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2015年13期
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