论文部分内容阅读
本文从设计创新实践体验的角度，深入分析了“提升感知能力”和“释放创造力”的关系，尝试性地提出了激发创造力的方法；从意识的角度剖析了“如何通过‘更多可能性’激发创造力”；通过“提升感知能力、释放创造力”原理分析，提出了释放创造力的方法。
提升感知能力 释放创造力
【摘 要】
：
本文从设计创新实践体验的角度，深入分析了“提升感知能力”和“释放创造力”的关系，尝试性地提出了激发创造力的方法；从意识的角度剖析了“如何通过‘更多可能性’激发创造力”
【机 构】
：
太原科技大学艺术学院
【出 处】
：
包装世界
【发表日期】
：
2016年5期
其他文献
为了贯彻落实课程教育改革工作,进一步推进学校素质教育,高中开设音乐鉴赏课程对学生的音乐鉴赏能力、审美能力以及音乐素养进行培养,实现对学生综合素质的提升具有其他学科
【摘要】技校在培养学生的过程中，更注重对学生的技能培养，但是随着社会文明的发展，各企业对员工综合素质要求也比较高，因此技校在学生的培养中也需要能够与时俱进，加强对学生综合素质培养的重视。音乐与社交礼仪课程对学生综合素质的培养具有非常重要的作用，能够提升学生的审美能力、社交能力等综合能力，所以技校需要重视起音乐与社交礼仪课程。加强对这两门课程的开发和创新。本文主要对音乐与社交礼仪课程对技校生综合素质
本文通过学前教育在山区高职院校多媒体辅助教学课程中存在的问题:观念缺乏、理论不足、素材的获取和处理薄弱和缺少美感艺术性等方面进行阐述,并针对这些问题,结合笔者的课
改革开放后,中国的经济不断的增长,大量的人口涌入了城市,我国的城镇化也得到迅速的发展,中国的城市化建设已经达到了瞩目的成就,然而在城市化发展的过程中也想接连的出现了
随着城镇化脚步的不断加快，人口快速增长，自然环境受到了巨大的威胁。湿地公园作为自然生态系统的重要组成部分，是地球城市生态系统中不可或缺的关键部分，具有涵养水源、防洪抗灾