【摘 要】
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多媒体具有图、文、声、影像并茂的特点，在培养学生兴趣、加深记忆、启发想象、增加信息量等方面发挥着积极的作用，但同时我们应该清醒地认识到它在一定程度上并不适用于教学，比
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多媒体具有图、文、声、影像并茂的特点，在培养学生兴趣、加深记忆、启发想象、增加信息量等方面发挥着积极的作用，但同时我们应该清醒地认识到它在一定程度上并不适用于教学，比如妨碍师生情感交流、限制了学生的思考力和想象力、缺乏灵活性等。只有充分了解多媒体技术在小学语文教学中的利与弊，才能真正发挥多媒体教学的优势，培养学生的创造思维。
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