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随着教育改革的不断深化,教育部门对小学英语教学提出了更高的要求,小学英语教师要重新审视英语教学的地位,根据学生的实际学习能力和兴趣爱好创新教学方法.在阅读教学中,紧扣“文眼”,深入分析文章内容,把握文章的主旨.本文就紧扣“文眼”的小学英语绘本阅读教学设计展开论述,分析现阶段小学英语绘本阅读教学设计存在的问题,提出合理的解决策略.