浅析马库什权利要求的支持性问题

来源 :专利代理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kangzeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
马库什权利要求是一种具有高度概括性的权利要求撰写方式,关于马库什权利要求的创造性、支持性、单一性、优先权等问题至今仍是业界难点,本文中围绕马库什权利要求的支持性问题进行探讨.由于马库什权利要求所定义的通式化合物可能涵盖成千上万的具体化合物,而说明书中又仅能公开有限种类和数量的实施例,这就容易产生得不到说明书支持的风险.本文先后概括了马库什权利要求支持性的审查标准,支持性与单一性、等同侵权、不可实现化合物之间的关联,还探讨了克服授权前后不同程序中支持性缺陷的方法,并提出提前应对支持性问题的几点建议.
其他文献
东丰农民画作为吉林省非物质文化遗产之一,拥有悠久的历史积淀,别具一格的地方特色以及独特的文化魅力,在现代民间绘画艺术中独树一帜.为了使东丰农民画在现代化人类文明发展进程中更好的传承,以东丰农民画作为研究对象,分析其主要的艺术特征,探究东丰农民画元素在服饰中的应用形式和创新设计方法,为东丰农民画艺术的传承和应用注入新的思考.
2020年11月《专利导航指南》被批准纳入国家标准,并定于2021年6月1日实施.在此背景下,本文通过对专利导航产生和发展历程的梳理,分析专利导航“导则”与专利导航指南之间的关系,以及从导则到标准出现的变化,解析国家标准的框架、要求和特点,从而为广大知识产权分析工作者在专利导航工作中提供参考.
在高职教育中产教融合是创新创业人才培养的重要路径,但在操作层面存在诸多问题.针对出现的问题,本文提出:形成校企合作共同创新联盟,促进产教深度融合;校企协同搭建学生能力培养平台,形成多维实践训练体系;实施校企“双主体”人才培养模式,优化应用人才的培养路径,把高职学生的创新创业教育贯穿到3年的专业教育中.以纺织专业群为例,分析了产教融合创新创业协同育人体系运行的成效.