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一走近人物,激发兴趣rn师:同学们,今天我们继续学习《搭船的鸟》.文中这个乘着小船去外祖父家的孩子给你留下了怎样的印象?rn生:他有一双会发现的眼睛.rn师:他都观察了哪些事物?rn生:雨声、船夫和小鸟.rn师:雨声是怎样的?船夫又是怎样的?请朗读课文第1自然段,画出有关的词句.
锤炼习作思维——《搭船的鸟》教学实录及评析
【摘 要】
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一走近人物,激发兴趣rn师:同学们,今天我们继续学习《搭船的鸟》.文中这个乘着小船去外祖父家的孩子给你留下了怎样的印象?rn生:他有一双会发现的眼睛.rn师:他都观察了哪些事
【机 构】
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河南安阳市高新区银杏小学南校河南安阳市高新区教育办;
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2020年19期
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