用范读规范学生的朗读

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【摘要】

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特级教师薛法根老师在个人博文《不一般的朗读》中讲了一件尴尬事。他借班上《匆匆》一课,让一位女同学读课文,该生音色甜美,遗憾的是＂读书腔＂严重,拖声拖气,朱自清散文诗特有

【作者】

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张文干

【机构】

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江苏省宝应县望直港镇中心小学

【出处】

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江苏教育

【发表日期】

：

2016年6期

【关键词】

：

范读朗读水平自然得体

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特级教师薛法根老师在个人博文《不一般的朗读》中讲了一件尴尬事。他借班上《匆匆》一课,让一位女同学读课文,该生音色甜美,遗憾的是＂读书腔＂严重,拖声拖气,朱自清散文诗特有的节奏美荡然无存。薛老师指导朗读,范读了第一个句子,问：＂这样读好听吗？＂原以为会得到肯定的回应,然后让她模仿读,没想到该女生毫不犹豫地回答：＂不好听!＂

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