建构主义疗法人格调整和教育功能初探

来源 :佳木斯教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xujc8639
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本文分析了建构主义疗法的人格理论、人格调整和教育的方法与模式.通过与弗洛伊德精神分析疗法人格调整和教育功能的比较,认为建构主义疗法不仅是一种心理咨询和治疗的理论和方法,还可以纳入学校心理健康教育的轨道,作为人格教育的模式和方法,为学校的育人目标服务.
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