【摘 要】
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<正>《教师专业标准》和《教师教育课程标准》为教师教育机构提供方向指引和过程指导。教师教育质量保障体系建设在标准指引下逐步推进,落实情况较好。加强顶层设计和统筹管
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“国际视域下的教师教育模式创新研究——对‘教育人才的成长和培养’规律的探索”(课题编号:DIA130294)部分研究成果
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<正>《教师专业标准》和《教师教育课程标准》为教师教育机构提供方向指引和过程指导。教师教育质量保障体系建设在标准指引下逐步推进,落实情况较好。加强顶层设计和统筹管理,整体协调推进教师教育质量保障体系建设。随着我国教师教育体系从定向封闭型向灵活开放型转变,原有教师教育管理体制已不能适应新的教师教育体系,必须要进行调整。特别是当更多的非师范类高校也加入到教
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