【摘 要】
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职业院校深化产教融合不只是企业和院校“双主体”,而更应该看作是政、行、企、校“四元主体”之间的互相融合,政府主导、行业指导、企业参与、院校融合.只有四方协同发展才能形成闭环、构建健康生态,才能实实在在落实深化产教融合,才能根本上实现“教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接”的“四链衔接”目标.只有坚持问题导向,找准不足、精准弥补,才能彻底解决“两张皮”甚至“四张皮”的问题,真正实现深化产教融合,实现现代职业教育体系的成功搭建和产业创新驱动转型升级的双赢局面.
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职业院校深化产教融合不只是企业和院校“双主体”,而更应该看作是政、行、企、校“四元主体”之间的互相融合,政府主导、行业指导、企业参与、院校融合.只有四方协同发展才能形成闭环、构建健康生态,才能实实在在落实深化产教融合,才能根本上实现“教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接”的“四链衔接”目标.只有坚持问题导向,找准不足、精准弥补,才能彻底解决“两张皮”甚至“四张皮”的问题,真正实现深化产教融合,实现现代职业教育体系的成功搭建和产业创新驱动转型升级的双赢局面.
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