【摘 要】
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近些年来,伴随现代科技的迅猛发展,如今信息技术早已在各个领域当中有了广泛运用,其中也包含教育领域,这使得人们越发重视信息技术,在各个阶段都设立信息技术这门课程,主要是为儿童奠定良好技术。在核心素养这一背景之下,教师需对信息教学具有的重要性加以充分认识,对以往教学理念进行及时转变,对教学方法进行积极创新,这样才可促使教学整体有效性不断提升,有效激发儿童的学习兴趣。基于此,本文旨在对核心素养之下小学时期信息技术课堂教学策略展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。
【机 构】
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吉林省通化市东昌区金厂镇中心小学校
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近些年来,伴随现代科技的迅猛发展,如今信息技术早已在各个领域当中有了广泛运用,其中也包含教育领域,这使得人们越发重视信息技术,在各个阶段都设立信息技术这门课程,主要是为儿童奠定良好技术。在核心素养这一背景之下,教师需对信息教学具有的重要性加以充分认识,对以往教学理念进行及时转变,对教学方法进行积极创新,这样才可促使教学整体有效性不断提升,有效激发儿童的学习兴趣。基于此,本文旨在对核心素养之下小学时期信息技术课堂教学策略展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。
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