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体育是教育的重要组成部分，它承担着增强学生体质，传授体育知识、技术和技能以及进行社会主义思想品德教育的三项任务。然而，长期以来，体育教学的德育功能一直没能很好地发挥。古人曰：“师者，传道、授业、解惑也。”作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理。体育课也不例外，而且体育课由于自身的学科特点，更有利于德育教育。