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为了提高医学免疫学教学质量，我们在护理本科中进行了双语教学的探索与实践。研究发现，学生普遍对双语教学持支持态度；通过双语教学，多数同学掌握了免疫学基本原理，并提高了专业英语的水平；而课时数太少，没有合适的英文教材，教师口语水平不高及大班上课是制约双语教学效果的主要因素。
《医学免疫学》双语教学的探索与实践
【摘 要】
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为了提高医学免疫学教学质量，我们在护理本科中进行了双语教学的探索与实践。研究发现，学生普遍对双语教学持支持态度；通过双语教学，多数同学掌握了免疫学基本原理，并提高了专业英
【机 构】
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长江大学医学院
【出 处】
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右江民族医学院学报
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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基金项目：长江大学教学研究项目资助（JY060035）
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