第二单元:奇思妙想小发明

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  审题要点分析
  生活中,我们总是会遇到不少的困难或者麻烦,比如:突然下雨了,可自己却没带雨具;足球被踢到河里去了,却没有工具把它捞回来。这个时候,我们的脑子可能开始“胡思乱想”了:要是我能发明一件不怕水的衣服多好,管他下雨还是下雪;要是我的鞋子能够在水上行走多好,我就可以直接踩着水波捡回足球。
  这次习作,就需要你脑洞大开,把你想发明的神奇东西写出来。
  一、寻找灵感,奇思妙想
  (一)从生活中寻找灵感
  所有的发明创造,都是从生活中来的。想飞却没有翅膀,有人发明了飞机;扫地太麻烦,有人发明了扫地机器人。你的生活中遇到了哪些困难?你又从哪种动物、哪种植物身上受到启发?
  (二)从故事中寻找灵感
  神话故事、童话故事里面,不少角色都有一件神奇的宝贝。这些东西能否变成真的呢?比如神话故事里的千里眼、順风耳,不就是现在的电视、电话这类东西吗?
  (三)从科学中寻找灵感
  科学技术日新月异,什么5G通信、基因技术等等,令人眼花缭乱而又令人心驰神往。你知道哪些新技术、新材料?你能用它们来发明一种新的神奇东西吗?比如你若发明一种基因药物,能够让受伤的肌肉或者骨头,迅速再生,而且没有疤痕,那些被痛苦折磨的伤员,肯定对你感激不尽。
  二、纸上谈兵,清楚具体
  (一)把样子写清楚
  当然了,有了这些灵感,你还要把它具体的样子写出来。怎样写?课文中的示意图可以给我们启发。从整体到局部,把整体按照结构分成几个部分,写出各个部分或者是重要部分的形状、色彩,还可以写写它的组成材料、动态变化等。你可以运用一些说明的方法,例如列数字、打比方、作比较等,这样一来,读者就容易想象出这个东西的样子了。
  (二)把功能写具体
  功能是一个非常重要的内容。你可以选择几个重要的功能,详详细细地说,其他次要的功能就简单地说。为了避免在介绍功能的时候平铺直叙,你可以设计一个故事的情境。
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