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摘 要：
对存现句探讨和研究一直以来都是个热点问题。不同角度对英汉存现句有不同的研究，包括句法，认知，语篇等等。本文主要探讨英语存现句的句子结构，最简方案下对于存现句的生成研究，围绕名词组的赋格问题，对there有不同的定位，本文着重对其中一种理论进行讨论，并提出自己的一点看法。
关键词：虚主语there；存现句；格指派理论
引言
作为人类认识活动的产物，语言是传递信息的工具。不同民族的语言，有不同的特点。对于存现句，一直以来都是国内外研究的热点。Quirk， 给存现句如下定义existential sentence is “in serving to bring the existence of an entire proposition to the attention of the hearer”.（存现句是某一特殊的句型，这类结构常表示人、事物、东西或观念的存在和位置）。起初很多学者认为只要表示存在的句子都是存现句，因此，像“A young teacher lives in that village.”和方位倒装句“On the desk is a pen.”都是存现句。对于英语存现句没有一个共同分类的标准。不仅如此，对于存现句的主语问题一直以来也颇受争议。There通常被认为是英语存现句的形式主语，真正主语是动词后的名词组，并且there不带任何语义特征，Chomsky先后运用“格传递说”，“LF词缀说”来解释there问题，并且主张there无格位特征，但是这些理论都存在这样那样的问题，后来也遭到Hazout （2004）等很多人的质疑。本文试图提出一点新的看法，来解释there的问题，我们认为存现动词具有两个内论元，一个表示是地点，另一个表示受事。这种提法并非没有根据，首先，Lyons（1967）指出，所有的存现句都隐性或显性含有处所义，即存现动词附带两个论旨角色。其次根据Mulder &Wemrmann's（1989）和Hoekstra&Mulder（1990）的研究（他们分别阐述了存现动词的特征），前者认为存现动词阐述的事情至少涉及两个参与者：客体和处所，后者则认为存现动词本身就携带两个论元：受事和处所。除此以外中国学者唐玉柱等认为there是动词的域内论元，它是经过移位而到主语位置，其具体阐释不在此赘述。本文试着给出英语存现句的定义，并且试图阐释there的问题。
1. 1英语存现句
在英语中，存现句是常见的句型，表示某地存在，出现，或消失某事物。总结前人对英语存现句定义或界定来看，Quirk（1985）从构成角度把英语存在句划分为五种类型，分别为“There+be； There+modal+be； There+rnarginal modal +be； There十semi-auxiliary +be； There+ intransitive”。顾阳（1997）在涉及英汉存现句的异同时把英语存现句分为两种：一种是存在句，另一种是方位倒装句。王博（2006）将英语存现句分为一个标准加上四种变体。标准式为“There+ be+ Indefinite NP+LP"，四个变体为：" There+Unaccusative Verbs+ Indefinite NP+ LP； There+ be/ Unaccusative Verbs+ IndefiniteNP+（LP）； LP+ be/Unaccusative Verbs+ Indefinite NP； There+ be+（Indefinite NP+Modifier）NP。”本文认为就构型而言，其基本结构为there-be句型，以副词there开头，there后面是存现动词，名词词组，有时还有介词词组。其典型结构为There+VP+NP（agent） +PP. 有时介词词组也被放在句首以PP+VP+NP这种形式出现。存现句的there不同于方位副词，请看下面的例子。
（1） The book is over there. （此句中there为方位副词，在句子中做表语）
（2） There is a book on the desk.（此句中there在句子中做主语）
当然二者的区别不限于此，还有其他诸如语义，词性上的不同。
以倒装句形式出现的存现句如下：
（3） 0n the hill stands a temple.
（4） Under the bed is a sleeping cat.
英语存现句有三大主要功能：
a 表示事物的存在或出现，例如
（5） There are few cows under the tree.
b阐述已经发生的事情， 比如
（6） There escaped a prisoner.
c 也可以指即将发生或正在发生的事情，例如
（7）There is a bottle rolling on the floor.
（8）There will arrive 50 students next week.
2.1格传递假说
在生成语法的理论下，英语存现句有几个问题需要解决，虚词there的地位，名词组的赋格问题，一致性等。为了解决这些问题语言学家也提出各种假说，格传递假说，逻辑词缀说，直接赋格说，本文着重格传递说角度解释其存在的问题，并试图找到一点新的解决方案。
格传递说是乔姆斯基1981年提出的，虚词there没有语义，也不带有任何的题元角色。因此即便是在论元位置，也不能被看作是论元。例如
（1） a. There arrived a new teacher.
b. A new teacher arrived. a 与b 的相似性让我们不得不思考它们之间的关系，这也就出现了关于存现句生成的第一种理论，假设b 是a的深层结构，把名词短语移到右边，主语位置填上there.填充there仅仅是为了满足扩展的投射原则，其理论是对主语的限定，即英语每个句子必须有主语，其思想是从句主语位置必须是名词短语，不管谓语动词是否赋予主语有意义的题元角色，结构上主语必须存在。当一个动词只有内论元而没有外论元时，虚主语there就把空悬的主语位置填上。虚主语的存在是结构上的要求与语义无关。动词词组内有无主语与动词的论旨标记特征有关，大多数及物和不及物动词的论元结构都有域外论元，有少数动词不论旨标记主语，如英语的seem， happen， turn out及 be， 这些动词没有语义主语。那么移动的名词词组又是如何被赋予格位特征的呢？如果没有格位特征显然违反了格鉴别式，格鉴别式（case filter）是格理论的核心，是一条可以用来检查句子是否合法的标准。格鉴别式要求句子中的每一个名词短语都必须得到一个抽象格。乔姆斯基提出把虚词there和后面的名词词组构成一个语链，因此题元角色和格位特征不仅仅是赋给了名词词组，而是赋给了整个语链。<[there]， [a new teacher]>被赋予了主题和主格特征。通过这种方式there成了格传递者，把主格特征赋给了名词词组。Burzio认为英语存现动词是非宾格动词，即主语为动词的域内论元。它们不能赋予域内论元宾格的角色，并且没有域外论元。基于这种理论，（1）的深层结构为（2）。
（2） arrived a new teacher.
由（2）可以看出，动词后名词短语a new teacher基础生成于宾语的位置。既然英语句子必须有主语，那（2）这个句子在表层结构中是不成立的。要想句子成立有两种方式，一是在主语位置填入虚词there，这样就产生了1a的存现结构。二是把动词后的名词短语a new teacher移到主语的位置，这样又生成1b的句子。总之，a 与b都是2的深层结构。
格传递假说能够成功解决动词后名词短语的格指派问题。但是也存在一些问题，首先看下列例句a* There to be a mouse in the house would be a shock.
按照格传递说的要求，为了满足EPP，there填入并把格赋给名词组，句子成立，这显然与实际不符，b For there to be a mouse in the house would be a shock.这才是合乎语法的句子，a不成立的原因是不定式不能赋格给there，因此只能借助于for获得格特征，而按照格传递说句子却成立。再看下例，
（3） There is a ruler and some books on the desk.
按照格传递假说，动词后名词短语应该能够通过传递获得其格位特征，在这种句式中，there 获得主格的位置，并将格传给了名词组a ruler and some books ，名词组获得格位，句子合法，但是这种理论却不能解释为什么there后面必须用is，因为按照这种理论，名词组a ruler and some books 是复数谓语动词应该用复数与其保持一致。
最后，还有一个问题，既然there是传递者，并且仅仅是为了满足扩展的填词原则才存在，并没有语义那么逻辑式中就可以省略，但事实并非如此，请看下例
（4） a. There is a story.
b. *A story is
这个句子并不成立，由此我们可以推测出there在语义上并不是没有意义。以前的文献对there的看法有不当之处，在接下来的论述中我们希望能够解决这个问题，同时解决动词后名词短语的格位问题和一致性问题。 根据乔姆斯基的理论下面两句的逻辑形式是一致的，
（5） a. There is a student on the ground.
b. A student is on the ground.
也就是说每一个there-be存现句都有动词后的名词短语作为主语，乔姆斯基认为移位之后，主语位置有一个相关的变形，但是也有例外，请看下面的例子：
（6） a. There is a stranger.
b.*a stranger is.
如果我们删去there，6（b）就不合语法，再看更多的例子
（7） a. There is a pain in his leg.
b. *A pain is in his leg.
（8） a. There is a problem about the plan.
b.*A problem is about the plan.
由此看来there在语义上并非没有任何意义。
从理论和逻辑上来讲，没有域外论元的动词应该有两个域内论元。下面我们将采用Freeze’s两个域内论元的假设：存现动词有两个域内论元没有域外论元。
在例6中there不仅在表层结构上有重要意义，在逻辑结构上同样如此。在逻辑层面上的重要性即there是谓语动词的论元，，因此我们可以推导出，there是存现动词的内部论元。
把there看成是论元，就能解释例6中不能删去there，因为它在逻辑结构上有意义。按照桥姆斯的观点，论元是逻辑形式上必须存在首要成分。作为语义上的重要成分，论元在深表层结构中都有存在的必要性。
但是在英语存现句中there充当论元却不是那么明显。我们说存现动词携带两个域内论元，如果这种假设是正确的，那么下面的例句中there必须是论元。
（9） There comes a tiger.
此句中存现动词携带两个论元，一个是主题，另一个是地点。在例9中a tiger充当主题角色，那么剩下的地点论元只能由there来充当。 我们将给出更多的例子，10-13
（10） There walks an old couple. （11） There exists a problem. （12） There fly two birds.
（13） There arose a conflict.
既然在这些句子中there是论元，就不能被删去，删去的话就导致句子不合逻辑。
（14） *walks an old couple. （15）* exists a problem. （16） *fly two birds. （17）*arose a conflict.
标准理论对此给出的解释是这些句子中没有主语。但是根据我们的分析，倘若这些句子不合语法是因为满足扩充的投射原则EPP，那么我们可以给这些句子填充上it，但显然这是行不通的，看例18-19
（18） *it arrived our guests.
（19）*it escaped many prisoners.
这样从侧面也能证明，there在存现句中扮演的是论元角色，而不仅仅是为了满足扩展的填词原则而填上去的。
事实上Felser&Rupp也提出过这样的理论，他们认为探讨there的语义功能和句法地位便可把there看成论元。他们发展了Ramchand的理论，填充词there时空论元位置。他们认为表示时空论元或事件论元的不仅在语义上能够解释，并且在句法上也应该有所表现。
3.结语
经过探讨，通观全文，我们分析了最简方案视角下英语存现句生成，对there的问题展开讨论，得出结论英语存现动词有到两个域内论元，没有域外论元。本文试图在前人的研究成果上，加进自己的一点思考，提出了一点对某些有分歧的问题的认识。但由于自身水平的局限，目前得出的一些结论还都只是探索性的。
[参考文献]
[1]Belletti， A. “The Case of Unaccusatives.”19（1988）：1-34.
[2]Burzio， Italian Syntax： A Government-Binding Approach L Reidel Dordrecht， 1986.
[3]Chomsky， N. Syntactic Structures. The Hague： Mouton， 1957.
[4]Chomsky， N. “Lectures on Government and Binding.” Dordrecht： Foris， 1981.
[5]Chomsky， N. Knowledge of Language： its Nature， Origin， and Use. New York：： Praeger， 1986.
[6]Quirk， Randolph.，et al. A Comprehensive Grammar of the English Language. London： Longman Group
[7]唐玉柱.存现动词的非宾格假设.重庆大学学报，2005 （4）
[8]唐玉柱.存现动词的双内论元假设.广东外语外贸大学学报，2005 （3）
[9]王博.英语存现句句法特征研究.中南大学硕士学位论文，2006
[10]顾阳.关于存现结构的理论探讨.现代外语，1997， （3） ： 14-25.
[11]顾阳.生成语法及词库中动词的一些特性[J].国外语言学，1996（3）
（作者单位：天津工业大学外国语学院，天津 300387）
对存现句探讨和研究一直以来都是个热点问题。不同角度对英汉存现句有不同的研究，包括句法，认知，语篇等等。本文主要探讨英语存现句的句子结构，最简方案下对于存现句的生成研究，围绕名词组的赋格问题，对there有不同的定位，本文着重对其中一种理论进行讨论，并提出自己的一点看法。
关键词：虚主语there；存现句；格指派理论
引言
作为人类认识活动的产物，语言是传递信息的工具。不同民族的语言，有不同的特点。对于存现句，一直以来都是国内外研究的热点。Quirk， 给存现句如下定义existential sentence is “in serving to bring the existence of an entire proposition to the attention of the hearer”.（存现句是某一特殊的句型，这类结构常表示人、事物、东西或观念的存在和位置）。起初很多学者认为只要表示存在的句子都是存现句，因此，像“A young teacher lives in that village.”和方位倒装句“On the desk is a pen.”都是存现句。对于英语存现句没有一个共同分类的标准。不仅如此，对于存现句的主语问题一直以来也颇受争议。There通常被认为是英语存现句的形式主语，真正主语是动词后的名词组，并且there不带任何语义特征，Chomsky先后运用“格传递说”，“LF词缀说”来解释there问题，并且主张there无格位特征，但是这些理论都存在这样那样的问题，后来也遭到Hazout （2004）等很多人的质疑。本文试图提出一点新的看法，来解释there的问题，我们认为存现动词具有两个内论元，一个表示是地点，另一个表示受事。这种提法并非没有根据，首先，Lyons（1967）指出，所有的存现句都隐性或显性含有处所义，即存现动词附带两个论旨角色。其次根据Mulder &Wemrmann's（1989）和Hoekstra&Mulder（1990）的研究（他们分别阐述了存现动词的特征），前者认为存现动词阐述的事情至少涉及两个参与者：客体和处所，后者则认为存现动词本身就携带两个论元：受事和处所。除此以外中国学者唐玉柱等认为there是动词的域内论元，它是经过移位而到主语位置，其具体阐释不在此赘述。本文试着给出英语存现句的定义，并且试图阐释there的问题。
1. 1英语存现句
在英语中，存现句是常见的句型，表示某地存在，出现，或消失某事物。总结前人对英语存现句定义或界定来看，Quirk（1985）从构成角度把英语存在句划分为五种类型，分别为“There+be； There+modal+be； There+rnarginal modal +be； There十semi-auxiliary +be； There+ intransitive”。顾阳（1997）在涉及英汉存现句的异同时把英语存现句分为两种：一种是存在句，另一种是方位倒装句。王博（2006）将英语存现句分为一个标准加上四种变体。标准式为“There+ be+ Indefinite NP+LP"，四个变体为：" There+Unaccusative Verbs+ Indefinite NP+ LP； There+ be/ Unaccusative Verbs+ IndefiniteNP+（LP）； LP+ be/Unaccusative Verbs+ Indefinite NP； There+ be+（Indefinite NP+Modifier）NP。”本文认为就构型而言，其基本结构为there-be句型，以副词there开头，there后面是存现动词，名词词组，有时还有介词词组。其典型结构为There+VP+NP（agent） +PP. 有时介词词组也被放在句首以PP+VP+NP这种形式出现。存现句的there不同于方位副词，请看下面的例子。
（1） The book is over there. （此句中there为方位副词，在句子中做表语）
（2） There is a book on the desk.（此句中there在句子中做主语）
当然二者的区别不限于此，还有其他诸如语义，词性上的不同。
以倒装句形式出现的存现句如下：
（3） 0n the hill stands a temple.
（4） Under the bed is a sleeping cat.
英语存现句有三大主要功能：
a 表示事物的存在或出现，例如
（5） There are few cows under the tree.
b阐述已经发生的事情， 比如
（6） There escaped a prisoner.
c 也可以指即将发生或正在发生的事情，例如
（7）There is a bottle rolling on the floor.
（8）There will arrive 50 students next week.
2.1格传递假说
在生成语法的理论下，英语存现句有几个问题需要解决，虚词there的地位，名词组的赋格问题，一致性等。为了解决这些问题语言学家也提出各种假说，格传递假说，逻辑词缀说，直接赋格说，本文着重格传递说角度解释其存在的问题，并试图找到一点新的解决方案。
格传递说是乔姆斯基1981年提出的，虚词there没有语义，也不带有任何的题元角色。因此即便是在论元位置，也不能被看作是论元。例如
（1） a. There arrived a new teacher.
b. A new teacher arrived. a 与b 的相似性让我们不得不思考它们之间的关系，这也就出现了关于存现句生成的第一种理论，假设b 是a的深层结构，把名词短语移到右边，主语位置填上there.填充there仅仅是为了满足扩展的投射原则，其理论是对主语的限定，即英语每个句子必须有主语，其思想是从句主语位置必须是名词短语，不管谓语动词是否赋予主语有意义的题元角色，结构上主语必须存在。当一个动词只有内论元而没有外论元时，虚主语there就把空悬的主语位置填上。虚主语的存在是结构上的要求与语义无关。动词词组内有无主语与动词的论旨标记特征有关，大多数及物和不及物动词的论元结构都有域外论元，有少数动词不论旨标记主语，如英语的seem， happen， turn out及 be， 这些动词没有语义主语。那么移动的名词词组又是如何被赋予格位特征的呢？如果没有格位特征显然违反了格鉴别式，格鉴别式（case filter）是格理论的核心，是一条可以用来检查句子是否合法的标准。格鉴别式要求句子中的每一个名词短语都必须得到一个抽象格。乔姆斯基提出把虚词there和后面的名词词组构成一个语链，因此题元角色和格位特征不仅仅是赋给了名词词组，而是赋给了整个语链。<[there]， [a new teacher]>被赋予了主题和主格特征。通过这种方式there成了格传递者，把主格特征赋给了名词词组。Burzio认为英语存现动词是非宾格动词，即主语为动词的域内论元。它们不能赋予域内论元宾格的角色，并且没有域外论元。基于这种理论，（1）的深层结构为（2）。
（2） arrived a new teacher.
由（2）可以看出，动词后名词短语a new teacher基础生成于宾语的位置。既然英语句子必须有主语，那（2）这个句子在表层结构中是不成立的。要想句子成立有两种方式，一是在主语位置填入虚词there，这样就产生了1a的存现结构。二是把动词后的名词短语a new teacher移到主语的位置，这样又生成1b的句子。总之，a 与b都是2的深层结构。
格传递假说能够成功解决动词后名词短语的格指派问题。但是也存在一些问题，首先看下列例句a* There to be a mouse in the house would be a shock.
按照格传递说的要求，为了满足EPP，there填入并把格赋给名词组，句子成立，这显然与实际不符，b For there to be a mouse in the house would be a shock.这才是合乎语法的句子，a不成立的原因是不定式不能赋格给there，因此只能借助于for获得格特征，而按照格传递说句子却成立。再看下例，
（3） There is a ruler and some books on the desk.
按照格传递假说，动词后名词短语应该能够通过传递获得其格位特征，在这种句式中，there 获得主格的位置，并将格传给了名词组a ruler and some books ，名词组获得格位，句子合法，但是这种理论却不能解释为什么there后面必须用is，因为按照这种理论，名词组a ruler and some books 是复数谓语动词应该用复数与其保持一致。
最后，还有一个问题，既然there是传递者，并且仅仅是为了满足扩展的填词原则才存在，并没有语义那么逻辑式中就可以省略，但事实并非如此，请看下例
（4） a. There is a story.
b. *A story is
这个句子并不成立，由此我们可以推测出there在语义上并不是没有意义。以前的文献对there的看法有不当之处，在接下来的论述中我们希望能够解决这个问题，同时解决动词后名词短语的格位问题和一致性问题。 根据乔姆斯基的理论下面两句的逻辑形式是一致的，
（5） a. There is a student on the ground.
b. A student is on the ground.
也就是说每一个there-be存现句都有动词后的名词短语作为主语，乔姆斯基认为移位之后，主语位置有一个相关的变形，但是也有例外，请看下面的例子：
（6） a. There is a stranger.
b.*a stranger is.
如果我们删去there，6（b）就不合语法，再看更多的例子
（7） a. There is a pain in his leg.
b. *A pain is in his leg.
（8） a. There is a problem about the plan.
b.*A problem is about the plan.
由此看来there在语义上并非没有任何意义。
从理论和逻辑上来讲，没有域外论元的动词应该有两个域内论元。下面我们将采用Freeze’s两个域内论元的假设：存现动词有两个域内论元没有域外论元。
在例6中there不仅在表层结构上有重要意义，在逻辑结构上同样如此。在逻辑层面上的重要性即there是谓语动词的论元，，因此我们可以推导出，there是存现动词的内部论元。
把there看成是论元，就能解释例6中不能删去there，因为它在逻辑结构上有意义。按照桥姆斯的观点，论元是逻辑形式上必须存在首要成分。作为语义上的重要成分，论元在深表层结构中都有存在的必要性。
但是在英语存现句中there充当论元却不是那么明显。我们说存现动词携带两个域内论元，如果这种假设是正确的，那么下面的例句中there必须是论元。
（9） There comes a tiger.
此句中存现动词携带两个论元，一个是主题，另一个是地点。在例9中a tiger充当主题角色，那么剩下的地点论元只能由there来充当。 我们将给出更多的例子，10-13
（10） There walks an old couple. （11） There exists a problem. （12） There fly two birds.
（13） There arose a conflict.
既然在这些句子中there是论元，就不能被删去，删去的话就导致句子不合逻辑。
（14） *walks an old couple. （15）* exists a problem. （16） *fly two birds. （17）*arose a conflict.
标准理论对此给出的解释是这些句子中没有主语。但是根据我们的分析，倘若这些句子不合语法是因为满足扩充的投射原则EPP，那么我们可以给这些句子填充上it，但显然这是行不通的，看例18-19
（18） *it arrived our guests.
（19）*it escaped many prisoners.
这样从侧面也能证明，there在存现句中扮演的是论元角色，而不仅仅是为了满足扩展的填词原则而填上去的。
事实上Felser&Rupp也提出过这样的理论，他们认为探讨there的语义功能和句法地位便可把there看成论元。他们发展了Ramchand的理论，填充词there时空论元位置。他们认为表示时空论元或事件论元的不仅在语义上能够解释，并且在句法上也应该有所表现。
3.结语
经过探讨，通观全文，我们分析了最简方案视角下英语存现句生成，对there的问题展开讨论，得出结论英语存现动词有到两个域内论元，没有域外论元。本文试图在前人的研究成果上，加进自己的一点思考，提出了一点对某些有分歧的问题的认识。但由于自身水平的局限，目前得出的一些结论还都只是探索性的。
[参考文献]
[1]Belletti， A. “The Case of Unaccusatives.”19（1988）：1-34.
[2]Burzio， Italian Syntax： A Government-Binding Approach L Reidel Dordrecht， 1986.
[3]Chomsky， N. Syntactic Structures. The Hague： Mouton， 1957.
[4]Chomsky， N. “Lectures on Government and Binding.” Dordrecht： Foris， 1981.
[5]Chomsky， N. Knowledge of Language： its Nature， Origin， and Use. New York：： Praeger， 1986.
[6]Quirk， Randolph.，et al. A Comprehensive Grammar of the English Language. London： Longman Group
[7]唐玉柱.存现动词的非宾格假设.重庆大学学报，2005 （4）
[8]唐玉柱.存现动词的双内论元假设.广东外语外贸大学学报，2005 （3）
[9]王博.英语存现句句法特征研究.中南大学硕士学位论文，2006
[10]顾阳.关于存现结构的理论探讨.现代外语，1997， （3） ： 14-25.
[11]顾阳.生成语法及词库中动词的一些特性[J].国外语言学，1996（3）
（作者单位：天津工业大学外国语学院，天津 300387）