【摘 要】
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学生的能力不是天生就有的,是从实践中锻炼出来的。新上任的班干部,对班级工作充满热情,但他们缺乏经验,不知自己该做什么,能做什么。此时,笔者会给班干部明确各自的具体职责
【机 构】
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聊城大学教育科学学院,济宁教育学院附属小学,
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学生的能力不是天生就有的,是从实践中锻炼出来的。新上任的班干部,对班级工作充满热情,但他们缺乏经验,不知自己该做什么,能做什么。此时,笔者会给班干部明确各自的具体职责,并且要告知全班学生。
Students’ abilities are not born by nature and are exercised in practice. New class cadres, passionate about class work, but they lack experience, I do not know what to do, what can be done. At this point, I will give class cadres to clarify their specific responsibilities, and to inform the class students.
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