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新课程改革要求培养高中学生的自主学习、自主管理、自我发展能力,班主任在开展班级管理工作中要着重实施学生的班级自主管理,促进学生的全面发展.针对目前高中班级自主管理工作存在的问题进行探讨,本文试图提出改进班级自主管理现状的对策,以期为高中班级管理工作的开展提供参考.
浅谈高中班级自主管理存在的问题及对策
【摘 要】
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新课程改革要求培养高中学生的自主学习、自主管理、自我发展能力,班主任在开展班级管理工作中要着重实施学生的班级自主管理,促进学生的全面发展.针对目前高中班级自主管理
【机 构】
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重庆市江津第二中学校 重庆 402284
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年44期
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