【摘 要】
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在艺术院校,毕业论文写作的课堂教学一般比较注重写作常识的传授;专业教师的毕业论文指导偏重于艺术技能的指导;学生的毕业论文写作拼接、粘贴较多,应付现象严重。针对艺术院
【机 构】
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山西艺术职业学院公共课教学部; 山西华晋舞剧团;
【基金项目】
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2009年山西省教育科学“十一五”规划课题“在毕业论文写作中开展经典艺术作品专题探讨的研究”(GH-09213)阶段性成果
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在艺术院校,毕业论文写作的课堂教学一般比较注重写作常识的传授;专业教师的毕业论文指导偏重于艺术技能的指导;学生的毕业论文写作拼接、粘贴较多,应付现象严重。针对艺术院校毕业论文写作的现状,把写作知识的学习与专题研讨相结合,理论与实践相结合,专业与文化理论融会贯通。在三个结合中,树立品牌意识,突出地域特征、感悟时代精神。
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