【摘 要】
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【正】 一、如何理解社会主义经济是开放经济社会主义经济究竟是什么经济。在不同阶段人们的理解和认识是不一致的。诸如社会主义经济是以社会主义公有制为基础的经济,包括国
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【正】 一、如何理解社会主义经济是开放经济社会主义经济究竟是什么经济。在不同阶段人们的理解和认识是不一致的。诸如社会主义经济是以社会主义公有制为基础的经济,包括国营经济和集体经济;社会主义经济是计划经济,即以直接控制的高度集中统一的计划化的国民经济,社会主义经济是有计划的商品经
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【摘要】目前大班额已经成为我国基础教育十分普遍的现象。调查显示大班额教学存在下述问题:班级规模大,教师难以兼顾所有学生,效果不顯著;课堂管理乏力,常常顾此失彼。改进大班额教学的对策主要有:建立农村初中大班额课堂教学中小组合作学习;建立农村大班额情况下的分层教学;建立农村大班额情况下的自主学习,破解大班额教学难题。 【关键词】大班额教学现状问题对策 【基金项目】本文系2016年度周口市基础教育教
·企业文化:企业家追求的境界·企业家:企业文化创新的关键·实证:现实的二律背反·微观重构:探求企业家与企业文化相互促进的机制
<正> 一、统管社会商业势在必行 (一) 治“乱”呼唤着统管自十一届三中全会以来,我国商品流通体制发生了巨大变化。其主要表现在:调整了社会商业的所有制结构,形成了多种经济
知识经济时代需要创新人才,创新思维能力是培养创新人才的基础和关键。邓小平理论的创新精神对培养当代大学生的创新思维能力具有特别重要的作用。通过对邓小平理论创新精神的
【摘要】小学语文的教学中,阅读教学是非常重要的一个环节,有助于提升学生的知识面,并让学生养成良好的阅读习惯。但是如何能更加有效地进行阅读教学,成为了教师们密切关注的问题。群文阅读作为一种新型的教育模式,已经在近年來被越来越多的教师所熟知并运用。因此本文旨在分析群文阅读的优势,并针对性地分析其在小学语文教学中的具体运用策略。 【关键词】小学语文 群文阅读 教学策略 【中图分类号】G623.23
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【正】 价格改革,是从1979年较大幅度地提高农副产品收购价格开始的,整个改革,大致分为两个阶段: 第二阶段是1979—1984年,主要是“调放结合,以调为主”。调整价格从农产品价
【正】 (一) 目前,已经出台的企业体制改革形式多种多祥,仅承包制形式就有好几种,诸如经理负责制和任期目标责任制、承包制、企业经营责任制、租赁制、股份制和资产经营责任
【摘 要】英语作为我国学生的第二语言,由传统的小学课堂教学方式方法向高效课堂迈进成为必然趋势。受到新课程深化改革的影响,如何使小学英语课堂脱离以往传统教育模式,使学生自发地投入英语学习中,如何使课堂效率达到最大化仍是专家、学者密切关注以及探讨的问题。在此背景之下,教师应该通过提高自身综合素质水平、运用多样化教学模式、加强对学生的指导等措施,响应小学英语课程改革,提升课堂质量以及优化学生的学习效率,
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)33-0177-01 经过英特尔未来教育和教师教育技术能力培训后,我们教师就应将这一探究性学习方法运用到实际教学中,才达到了培训的目的,也是我们的职责所在。下面我就如何利用网络进行语文探究式学习谈点肤浅的做法。 平台:校园学习网 地点:微机室 1.教师课前准备。教师可以要求学生调动原有的知识储备,把先前