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小学科学是一门以培养学生“科学素养”为宗旨的综合学科，科学探究学习要经历提出问题、假设推理、制定计划、观察、实验操作、搜集证据、进行解释、表达交流与评价等活动，在这些活动中，激发学生的科学探究兴趣，唤醒求知欲，可以有效提高课堂探究效率。本文分析了小学科学教学实践问题。
小学科学教学实践问题研究
【摘 要】
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小学科学是一门以培养学生“科学素养”为宗旨的综合学科，科学探究学习要经历提出问题、假设推理、制定计划、观察、实验操作、搜集证据、进行解释、表达交流与评价等活动，在这
【机 构】
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温州市南浦小学
【出 处】
：
科技致富向导
【发表日期】
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2004年期
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