【摘 要】
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分析校企合作中存在的问题,提出校企协同在线课程建设的必要性,然后通过整合校企优质资源和融合现代信息技术,从课程团队组建、课程目标定位、课程项目开发、教学活动设计、
【基金项目】
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贺州学院校级教改项目“基于校企合作的商务英语专业‘双导师制’人才培养模式的研究与实践”(项目编号:hzxyybjg201828)和贺州学院在线开放课程项目“英语语言学概论”的阶段性成果。
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分析校企合作中存在的问题,提出校企协同在线课程建设的必要性,然后通过整合校企优质资源和融合现代信息技术,从课程团队组建、课程目标定位、课程项目开发、教学活动设计、教学视频制作、课程考核指标建构、交流互动平台建设层面构建了“互联网+教育”背景下校企合作在线课程建设模式,以期深化教学模式改革,为高校在线课程的构建提供借鉴。
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