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建构主义强调,学习数学要建立在学生的认知、经验、方法基础上,促进学生新旧知识经验的有效整合。提问是基于问题的解决,来激发学生对数学的思考,引导学生从解决数学问题中来发展数学素养。
优化提问策略,提高学习成效
【摘 要】
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建构主义强调,学习数学要建立在学生的认知、经验、方法基础上,促进学生新旧知识经验的有效整合。提问是基于问题的解决,来激发学生对数学的思考,引导学生从解决数学问题中来
【机 构】
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晋城九中
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年17期
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