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"自主茶点",就是教师要尊重和满足幼儿的选择权和自主权,鼓励并指导幼儿学会等待,有序地排队接水,选择自己喜欢吃的点心并根据自己的需要决定拿取点心的数量,真正的把决定权还给幼儿,避免教师过度保护和包办代替,注重"茶点"过程中的教育价值,让幼儿的能力得到全面发展。
对大班幼儿“自主茶点”的实践研究
【摘 要】
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"自主茶点",就是教师要尊重和满足幼儿的选择权和自主权,鼓励并指导幼儿学会等待,有序地排队接水,选择自己喜欢吃的点心并根据自己的需要决定拿取点心的数量,真正的把决定权
【机 构】
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江苏省徐州市邳州市机关幼儿园
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年15期
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