【摘 要】
：
目的 对膀胱癌患者经膀胱灌注不同类型的药物,观察其治疗效果,并分析其安全性。方法 将膀胱癌患者随机分为3组,分别对其经膀胱灌注丝裂霉素、吡柔比星、羟基喜树碱,随访比较
论文部分内容阅读
目的 对膀胱癌患者经膀胱灌注不同类型的药物,观察其治疗效果,并分析其安全性。方法 将膀胱癌患者随机分为3组,分别对其经膀胱灌注丝裂霉素、吡柔比星、羟基喜树碱,随访比较其3个月、6个月、12个月、24个月复发率,比较其不良反应发生率。结果 丝裂霉素组3个月、6个月、12个月、24个月复发率明显高于吡柔比星组、羟基喜树碱组,差异有统计学意义（P〈0.05）;丝裂霉素组患者24个月有效率60%,明显低于吡柔比星组、羟基喜树碱组,差异有统计学意义（P〈0.05）。丝裂霉素组患者出现膀胱刺激征、血尿、血象异常、肝功
其他文献
本研究利用两株乳酸杆菌L casei zhang和MG2-1制成乳酸菌液和发酵乳以不同的剂量给雏鸡灌服,在10日龄和28日龄进行2次新城疫疫苗（IV系）滴鼻点眼免疫,在二免后的第7 d和14 d检测
产后盆底康复指采用综合康复治疗技术,帮助女性改善妊娠及分娩过程中受损的盆底功能,使其生活质量得以提升,而产后6周是盆底康复的重要时期,因此,产后尽早采取康复治疗至关重
在泌乳牛日粮中添加200～400g脂肪酸钙,处理后,产奶量与乳脂率试验1、试验2与对照组之间差异均极显著（P＜0.01）,而试验1与试验2之间差异不显著（P＞0.05）.
摘要：多样性是体育学科的天然属性，从体育技能到运动中的人文意识和健康习惯等等都是内容多样性的具体表现。当然，多样化也体现为教学对象的基本状况，存在多种差异。因此，想要实现最佳教学效果，就需要立足学生基础素质，制定多样化的教学方案。因此，中学体育教学创新要诠释这一学科的内容多样性与学生层次性，及时更新教学理念，完善教学素材，充分利用课堂和课下等多种环境，实现体育教学最佳效果。本文从初中体育教学多样化
在传统思维中,班级管理是以教师管理、学生被管理为模式开展起来的。以班级座位调整为例,每一次班主任主导下的座位调整,学生都是怨声载道。那么,如何跳出班主任主导下的班级
设计师Garth Britzman将找来的废弃饮料瓶子，装上适量的彩色水，然后用细线将瓶子悬挂于停车棚上。瓶子底部自然形成的图案就像叶子（鲜花）一样悬浮于头项，浪漫极了。整个作品连绵起
以喀斯特地区典型峰丛坡地不同土地利用类型为例,结合野外调查与室内分析方法,应用Van-Genuchten模型研究灌木林地、橘子园地、西瓜耕地3种土地利用类型的土壤水分特征曲线,
目的 探讨参芪扶正注射液对卵巢癌化疗后免疫功能及生活质量的影响。方法 回顾性分析卵巢癌患者105例,按照治疗方式不同分为参芪扶正组(n=55)和单纯化疗组(n=50),单纯化疗组
针对船模在实验和比赛中的要求,提出了一种具有无线遥控和数字直流伺服控制螺旋桨旋转的遥控船模控制系统设计方案,该方案设计出的船模具有控制实时性好,控制精度高的特点。
随着我国社会经济的不断发展,我国民众的需要层次也越来越高,更加注重生活的品质与享受。在饮食方面,不单单只是考虑果腹,而是更加满足于自身个性化的诉求,由此,主题式餐厅便