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当前我国义务阶段的教育事业快速发展，在小学数学教育过程中更加重视教学效率的提升。现阶段许多教育工作者对教学方法进行了相应的创新，也取得了一定的教学成果。本文对小学数学课堂教学中小数大小的比较进行探析，旨在促进当前小学教学课堂教学成果的提升，促进学生今后的全面发展。
《小数大小比较》课堂教学案例分析
【摘 要】
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当前我国义务阶段的教育事业快速发展，在小学数学教育过程中更加重视教学效率的提升。现阶段许多教育工作者对教学方法进行了相应的创新，也取得了一定的教学成果。本文对小学数
【机 构】
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湖北省十堰市竹山县张振武小学 湖北 竹山 442200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年27期
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