【摘 要】
:
目的:探讨眼球摘除患者的心理反应特点及最佳的心理护理方法。方法:分析42例眼球摘除患者的心理状态,根据患者不同的心理状态,进行科学有效的护理干预。结果:42例患者存在不同程度
论文部分内容阅读
目的:探讨眼球摘除患者的心理反应特点及最佳的心理护理方法。方法:分析42例眼球摘除患者的心理状态,根据患者不同的心理状态,进行科学有效的护理干预。结果:42例患者存在不同程度的心理问题,通过心理护理缓解了患者的心理压力,减少了消极情绪的负面影响,患者能以最佳的心理状态接受手术。结论:心理护理对眼球摘除患者的治疗和康复有着积极的作用。
其他文献
随着我国城市化进程的加快,大批少数民族流动人口进入城市务工。少数民族进城务工人员流动的过程是一个不断重构其社会网络的过程。在阐述国内外社会网络研究进展的基础上,以
白色教学大楼、无异味塑胶跑道,凤凰山下、峰峦叠翠中,新建的民族中学成为县城一道风景。视线转向农村,地处湘桂边界的源口瑶族乡学校、粗石江镇中学,孩子们告别简陋教室,坐
"课堂没抓住,课后白忙碌""还半个讲台给学生"……在浏阳市艺术学校,特级教师寻湘沅是一位课堂里的"魔法师"。醉心于课堂的他,用自己的方式带领学生走进魔幻、神奇的化学世界
合同的重要性不言而喻,它是一项经济业务的根本依据。在现实操作中,人们更加注重的是其对业务的规范性,却很少关注存在的其他法律风险,其中涉税风险便是重中之重。根据近两年
"做一中校长,全县90万人民都盯着,每天如履薄冰,提心吊胆,压力巨大。他身体又不好,天天吃药。这么做,是为了谁,图的啥?"作出这个追问的,是宁远县第一中学(下简称"宁远一中")
"写下就是永恒。"这是葡萄牙著名作家费尔南多·佩索阿《惶然录》中的句子。这位生前寂寂无名的小会计,行动足迹基本限于里斯本市道拉多雷斯大街附近。他说:"有时候,我认
从1986年起,《湖南教育》每年浓墨重彩推出教师节典型人物。王继初、覃申媛、龚浩康、滕昭蓉、马安健、贺学禹、曾笃恭、李健、谭迪熬、罗曼若、傅其社、刘雄辉、罗其明、方
书册阅读于我而言,是新的挑战。每一册读本的篇幅都数倍于教材课文,主题、语言风格迥异,如何具体操作是摆在大家面前的难题。在蒋雁鸣语文名师工作室学习的三年里,我用心跟进
1941年11月5日,《棋盘陀上的五个"神兵"》发表在《晋察冀日报》时,作者沈重没有料到这篇文章日后的"红色命运":它将变身为《狼牙山五壮士》走进语文教材,在未来岁月,滋养、砥
目的:探讨主动脉夹层患者在急诊科就诊时的早期急救护理措施。方法:密切观察患者的病情变化,从镇静、止痛,心率、血压控制监护,患者情绪、心理等各个方面进行早期干预和护理。